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Willkommen Erstsemester!

Das Studium beginnt mit der Einführungswoche vom 4.–7. Oktober. Die Lehrveranstaltungen starten in unserem Institut am 10. Oktober, wenn von den Dozenten nicht anders vermerkt (siehe Hinweise zu den Veranstaltungen). Der Zentrale Einführungstag der Universität ist Dienstag, der 4. Oktober. Informieren Sie sich über die angebotenen Veranstaltungen und wichtige Termine in der Zentralen Studienberatung. Die Einführungsveranstaltung unseres Instituts findet am Mittwoch, dem 5. Oktober 2016, statt. Informieren Sie sich im Vorfeld über die zu belegenden Lehrveranstaltungen in unserem Veranstaltungsverzeichnis. Die Einführungsveranstaltung ist die beste

Bewerben!

Um sich bei uns zu bewerben, ist eine Eignungsprüfung vorgeschrieben. Diese ist zwar eine zusätzliche Hürde, aber jeder hat eine Chance. Und die Chancen stehen nicht schlecht für jene, die sich in ihrer Freizeit mehr als andere für Kunst interessieren, gern gestalten und über den Unterricht hinaus auch selbstständige künstlerische Studien betrieben haben.

Evelyn Helena Haack

Der Ehrenpreis des Institutes für Kunstpädagogik – die »Nike« – geht 2015 an: Evelyn Helena Haack für ihre Masterarbeit zum Thema: »Kunstmarkt in der Kunstpädagogik. Zugänge zur Vermittlung von Strukturen und Mechanismen des Marktes für zeitgenössische Kunst« Betreuerinnen: Verena Landau, Dr. Ines Seumel

Informationen zum Semesterstart

Informationen zum Semsterstart

Liebe Studierende! Die Einführungsveranstaltung und die Einschreibung in die Lehrveranstaltungen für die Erstsemester findet am 6. Oktober statt > weitere Informationen. Die Vorlesungen, Seminare und Übungen (Veranstaltungsverzeichnis) des Wintersemesters 2015/2016 beginnen planmäßig am 12. Oktober! Prof. Dr. Schulz startet aber erst am 19.10. Weitere Informationen finden Sie neben dem Veranstaltungsverzeichnis. Bitte schreiben Sie sich rechtzeitig in AlmaWeb ab dem 28.09., 9 Uhr (Lehramt) bzw. 30.09., 9 Uhr (BA/MA außerschulisch) und in Moodle ab dem 05.10. (Passwort: start) zu den Veranstaltungen ein. Die Einführungsveranstaltung zur Eignungsprüfung »kleines Wahlfach« Kunst beim Lehramt Grundschule

Ines Seumel: Performative Kreativität – Anregen, Vermitteln, Bewerten

Wenn sich kreative Impulse, Kräfte und Strategien deutlich auf die Ausführung und den gestaltenden Vollzug einer HANDLUNG beziehen, ist performativ ausgerichtete Kreativität gemeint. Handlungen im performativen Sinne, die bewusst ausgeführt und vornehmlich visuell wahrgenommen werden, können als künstlerische BILDER mittels klassischer und spezifischer Gestaltungselemente wirken.

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