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Doppelkongress: Kunst · Geschichte · Unterricht

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  • Der Doppelkongress
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    • SEKTION I: RELATIONEN
    • SEKTION II: SCHNITTSTELLEN
    • SEKTION III: REZEPTIONSANGEBOTE
    • SEKTION IV: AUSWAHLSTRATEGIEN
    • SEKTION V: POSITIONSVERÄNDERUNGEN
    • SEKTION VI: FOKUSSIERUNG
    • SEKTION VII: LERNORTWECHSEL
    • SEKTION VIII: INTERDISZIPLINARITÄT
    • SEKTION IX: TRANSKULTURELLE PROZESSE
    • SEKTION X: ELEMENTARPÄDAGOGIK
    • SEKTION XI: DIVERSITÄT UND INKLUSION
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Kunstgeschichte in der Kunstpädagogik
Erklärung der Hauptversammlung des BDK e.V. Berlin, 22. März 2015

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