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Wendt, Andreas: Sehen, Zeigen, Verstehen – Informieren und Präsentieren im digitalen Zeitalter aus der Sicht von Kunstpädagogik.

Kunstpädagogen haben die Möglichkeit zu vermitteln, wie man das Dringliche und das Wichtige mit visuellen Mitteln darstellt. Um wahrgenommen zu werden, muss klar und deutlich visuell gesprochen und am Ausdruck gearbeitet werden. Dafür muss das Bedürfnis nach visueller Qualität geweckt und entwickelt werden. Die visuellen Vorbilder unserer Kultur bedürfen der Erinnerung und Pflege. Das Aufzeigen… Wendt, Andreas: Sehen, Zeigen, Verstehen – Informieren und Präsentieren im digitalen Zeitalter aus der Sicht von Kunstpädagogik. weiterlesen

Vielfalt ist Kunst! Plakatwettbewerb des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW)

Anmeldung und Einreichung online bis 20. Mai 2018 über die Wettbewerbsseite des DPJW Der Wettbewerb wir unterstützt vom Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig. Das Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW) lädt dich zum Plakatwett­bewerb »Vielfalt ist Kunst!« ein! Erstelle ein Plakat zum Thema Vielfalt und för­dere gemeinsam mit dem DPJW Tole­ranz, Respekt und interkulturelle Ver­ständigung! Die besten… Vielfalt ist Kunst! Plakatwettbewerb des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW) weiterlesen

STANDHALTEN

Bildnerische Auseinandersetzung mit Leipziger Brachen. Eine Ausstellung bildnerischer Ergebnisse der analytischen und zufallsgesteuerten Erkundung Leipziger Brachen.

Studieninformationstag 2016

Der am 23.04. stattfindende Studieninformationstag bietet außerhalb des Schulalltags die Gelegenheit, sich von 10 bis 15 Uhr vor Ort über Studienmöglichkeiten sowie alle entscheidenden Fragen im Zusammenhang mit dem Studium zu informieren.

X factor: Das Unfassbare in der Kunst

Öffentliche Weihnachtsvorlesung von Prof. Dr. Frank Schulz   16.12.2015, 9:00–10:20 Uhr – Hörsaal Kunstpädagogik im GSH (Übrigens: In der Vorlesung kommt vielleicht der Weihnachtsmann vorbei, wie es sich gehört – wirklich.)  

Evelyn Helena Haack

Der Ehrenpreis des Institutes für Kunstpädagogik – die »Nike« – geht 2015 an: Evelyn Helena Haack für ihre Masterarbeit zum Thema: »Kunstmarkt in der Kunstpädagogik. Zugänge zur Vermittlung von Strukturen und Mechanismen des Marktes für zeitgenössische Kunst« Betreuerinnen: Verena Landau, Dr. Ines Seumel

Einführungsveranstaltung

Hier können Sie sich die Einführungsveranstaltung für die Erstsemester von Prof. Dr. Schulz als Zusammenfassung (PDF) herunterladen.

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Ines Seumel: Performative Kreativität – Anregen, Fördern, Bewerten

Wenn sich kreative Impulse, Kräfte und Strategien deutlich auf die Ausführung und den gestaltenden Vollzug einer HANDLUNG beziehen, ist performativ ausgerichtete Kreativität gemeint. Handlungen im performativen Sinne, die bewusst ausgeführt und vornehmlich visuell wahrgenommen werden, können als künstlerische BILDER mittels klassischer und spezifischer Gestaltungselemente wirken.