Der Ehrenpreis des Institutes für Kunstpädagogik – die »Nike« – geht 2020 an: Dorothée Trautmann für ihre künstlerische Bachelorarbeit: »Einbruch und Aufleben«. Betreuung: Prof. Andreas Wendt »Einbruch und Aufleben« in der IfKP-Galerie
Autor: Hendrikje Düwel
Neues Seminar startet ab SS 2021
Was ist Wissenschaft? Wie kann ich wissenschaftliche Erkenntnisse gewinnen? Wie funktioniert so ein Forschungsprozess eigentlich in der Kunstpädagogik? Und wie war das jetzt nochmal mit den Studien? – Antworten soll ein neu eingerichtetes Methodenseminar geben, offen für alle Studiengänge und Fachsemester.
Open Call TON IN TON 2021
Der Fachschaftsrat Kunstpädagogik und Musikwissenschaft organisiert jährlich die interdisziplinäre Ausstellung TON IN TON, die bildende Kunst und Musik in einen gemeinsamen Kontext setzt. TON IN TON braucht Eure Beiträge! Meldet Euch an, wenn Ihr Lust habt, mitzumachen!
Barbara Lutz-Sterzenbach, Frank Schulz (Hrsg.): Historische Kunst erleben und verstehen
Band 3 der Sonderreihe KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT herausgegeben von Barbara Lutz-Sterzenbach und Frank Schulz ist erschienen.
Ines Seumel, Christa Sturm(Hrsg.): It happened. Historische Kunst und Performativität – Theoretische, didaktische und methodische Aspekte
Band 5 der Sonderreihe Kunst · Geschichte · Unterricht, KREAplus-Band 23 herausgegeben von Ines Seumel und Christa Sturm ist erschienen.
Johannes Kirschenmann, Frank Schulz (Hrsg.): Fokussierungen – Kunst- und Bildgeschichte als kunstpädagogisches Bezugsfeld
Band 1 der Sonderreihe KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT, KREAplus-Band 19, herausgegeben von Johannes Kirschenmann und Frank Schulz ist erschienen.
Johannes Kirschenmann, Frank Schulz (Hrsg.): KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT
KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT – Acht Bände in der Reihe beschreiten auf ganz unterschiedlichen Wegen das immense Reservoir der historischen Kunst und bieten plurale und profunde Vorschläge für Erfahrung, Erkenntnis und Bildung in der Vermittlung historischer Kunst.
Frank Schulz, Lars Zumbansen (Hrsg.): Legenden. KUNST+UNTERRICHT, Heft 445/446 2020
Beim Thema »Legenden« geht es um Grundfragen des menschlichen Daseins und Verhaltens. Damit sind philosophische und ethische Fragen verbunden, die man auf die Lebenswirklichkeit der Jugendlichen übertragen kann.
Auf blauem Grund
Auf blauem Grund – Eine Ausstellung der Lehrkräfte Katrin Kunert, Verena Landau, Maria Sainz Rueda und Lena Schrieb im Dekanat der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften
Das Forschungsprojekt OKaPi
Das Forschungsprojekt OKaPi folgt dem Credo: »Offene Kunst aktiviert Partizipation im ländlichen Raum«. Es stellt die Frage nach dem Bedingungsgefüge für die Realisierung OFFENER KUNST-Praxis.
Studierende können in diesem Forschungskontext ihre fachbezogenen wissenschaftlichen Kompetenzen im Rahmen von Modulen und schriftlichen Abschlussarbeiten weiter entwickeln.